Exercer le rôle de tuteur en entreprise

Objectifs

Accueillir et intégrer le tutoré/apprenti dans son environnement professionnel afin de sécuriser sa prise de poste, de favoriser son inclusion dans le collectif de travail et d’agir en cohérence avec la culture et les valeurs de l’entreprise.
Organiser, en concertation avec les parties prenantes (organisme de formation, service RH, encadrement…), le parcours d’apprentissage du tutoré/apprenti afin de structurer une progression adaptée à l’acquisition des compétences visées.
Transmettre les savoir-faire professionnels associés à la fonction et au poste de travail du tutoré/apprenti afin de permettre une appropriation progressive des gestes, des pratiques responsables et des attendus du métier en cohérence avec les engagements RSE de l’entreprise.
Accompagner le tutoré/apprenti dans le développement de son autonomie professionnelle, en réalisant au départ les activités en binôme afin de renforcer sa capacité à exercer son activité de manière fiable, responsable et autonome.
Suivre et évaluer les apprentissages réalisés par le tutoré/apprenti afin d’identifier les acquis stabilisés, les points à approfondir et d’adapter le parcours d’accompagnement.
Assurer une médiation active entre le tutoré/apprenti et les parties prenantes internes et externes à l’entreprise afin de garantir la cohérence et la fluidité du dispositif de tutorat ou d’apprentissage et de prévenir, le cas échéant, les risques de rupture du contrat.
Maintenir tout au long de l’accompagnement une posture tutorale professionnelle et bienveillante (écoute active, une adaptabilité (notamment en cas de handicap), sens des responsabilités favorisant le bien-être et la QVCT du tutoré/apprenti) afin d’entretenir un climat d’apprentissage respectueux, sécurisant et favorisant une insertion durable dans le monde professionnel.

Public

Tout public amené à intégrer, former et accompagner un nouveau collaborateur dans l’entreprise.

Programme

1.Accueil et intégration du tutoré/apprenti

Présentation des conditions d’accueil, le rôle du tuteur et supports d’accueil
Instauration d’un climat de confiance adapté aux besoins (handicap…)
Sécurisation de la prise de poste et de l’inclusion

2.Construction du parcours d’apprentissage

Identification des acquis et des besoins du tutoré par rapport au poste et/ou du référentiel du diplôme
Identification des acquis et des besoins du tutoré par rapport au poste et/ou du référentiel du diplôme
Organisation d’un plan d’acquisition des compétences structuré et adapté
Mobilisation des ressources et les outils numériques

3.Transmission des savoir-faire professionnels

Identification et présentation des situations professionnelles pertinentes
Accompagnement de la montée en compétences en situation de travail
Intégration de la RSE et des valeurs de l’entreprise

4.Développement de l’autonomie

Mise en place d’un accompagnement individualisé et progressif
Validation des compétences au fur et à mesure du parcours
Valorisation des initiatives et communication du feedback

5.Suivi et évaluation des apprentissages

Planification et animation des temps d’échange réguliers et constructifs
Utilisation de grilles et d’outils d’évaluation et de suivi
Adaptation du parcours en fonction de la montée en compétences

6.Médiation avec les parties prenantes

Organisation et pilotage des échanges avec l’organisme de formation, RH et hiérarchie
Identification et relai des besoins spécifiques (handicap…)
Prévention et gestion des risques de rupture contractuelle

7.Posture tutorale professionnelle et bienveillante

Communication : pratique de l’écoute active et de l’adaptabilité
Bien-être et QVCT du tutoré
Maintien d’un climat sécurisant et inclusif

Points forts

Formation permettant l’acquisition de diverses compétences rapidement mobilisables en entreprise.
Formation permettant l’utilisation du CPF.
Cette formation est dispensée avec toute l’expertise de la CCI Réunion : 7 sites de formation sur l’île, une offre très large qui permet d’apporter une solution Formation à vos besoins en Compétences

Prérequis

Aucun

Si option CCE: Le CCE est accessible à toute personne exerçant ou ayant exercé une mission effective en lien avec les compétences du référentiel concerné.

Certification

Certificat de réalisation

ou Certificat de Compétences en Entreprise – CCE « Exercer le rôle de tuteur en entreprise » RS 7381- Certification valable à vie

Modalités

accès à la formation après envoi du bulletin d’inscription et de l’entretien de validation,

Si inscription au CCE, une fiche d’inscription pour la certification des compétences est à compléter

Durée

14 heures (ou 16 heures avec option CCE)

Tarif

Tarif INTER : 840 € + (500 € option CCE) Tarif Intra : Nous consulter

Dates

Calendrier disponible sur demande

Contacts

Pôle Formation SUD – 15 route de la balance 97410 Saint- Pierre
0262 96 96 54 - 0262 96 96 96
fcsud@reunion.cci.fr

Pôle Formation Nord – 12 rue Gabriel de kerveguen 97490 Sainte Clotilde
02 62 48 35 35 - 0262 48 35 05
cfanord@reunion.cci.fr

Lieu

Pôle formation Centhor 1 route de l'Eperon 97435 Saint-Gilles les Hauts

Pôle Formation Sud 15 Route de la Balance 97410 Saint-Pierre

Pôle formation Nord 12 rue Gabriel de Kerveguen ZI du Chaudron 97490 Sainte-Clotilde

ÉLIGIBLE AU

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